Commentaires sur : Social learning : une révolution tranquille

Par : Vincent

Vincent — Mon, 07 Dec 2009 18:36:03 +0000

Oui enfin François je veux bien que vous fassiez de la pub mais pour le coup ça manque un peu de sérieux :

On parle de coaching, je me demande ce qu’est le coaching si non du développement personnel ?

On vante l’approche par le DIF…

Nous avons eu d’excellents échanges sur le plateau de techtoc (http://techtoc.tv/event/398/enterprise-2.0/management-2.0/social-learning-formation-entreprise-20/tabs/profile) aujourd’hui avec Marc TIREL, Dominique Rabeuf, Frédéric DOMON, et Jérôme Coignard qui a permis de vraiment lancer une très belle reflexion sur ce sujet .

Par : francois

francois — Mon, 07 Dec 2009 17:56:34 +0000

Formation professionnelle et crise
La situation économique actuelle renforce les tensions et les pressions que subissent les équipes dans les entreprises.
Comment aborder efficacement ces situations et laisser aux collaborateurs des outils utilisables au quotidien ?
Très souvent les formations expliques et décomposent les mécanismes qui sont à l’origine du stress, des conflits, de l’absentéisme.
Il faut aller plus loin si l’on veut que ces formations soient reconnues comme efficaces, c’est-à-dire donner des outils utilisables au jour le jour,
Que chacun puisse s’approprier et surtout éviter les écueils des formations déviant sur le développement personnel.
Pouvoir proposer aussi des formations courtes, car les entreprises ont du mal a dégager leurs collaborateurs .
On peut saluer en la matière l’initiative d’une société qui a avancé dans ce domaine.
D’autres initiatives devraient voir le jour
Je vous conseille de jeter un coup d’œil a leur site qui est assez explicite
http://www.doxygene.com

Francois

Par : Tweets that mention Conseil Web Social » Social learning : une révolution tranquille -- Topsy.com

Sun, 22 Nov 2009 09:18:29 +0000

[...] This post was mentioned on Twitter by Vincent Berthelot, Glen Hamilton. Glen Hamilton said: Conseil Web Social » Social learning : une révolution tranquille: Site web. Vous pouvez utiliser ces balises ht.. http://tinyurl.com/yg3yhu8 [...]

Par : Frédéric Domon

Frédéric Domon — Sat, 21 Nov 2009 23:07:11 +0000

Le social learning est un vaste sujet qu’Entreprise Collaborative va essayer de défricher.

L’ambition est bien d’être un laboratoire d’idées entre différentes cultures. Nos amis nord-américains sont partis encore une fois avant nous sur ce sujet.Il n’empêche qu’il existe de notre côté de l’Atlantique beaucoup de compétences et d’expériences intéressantes sur le sujet.

Merci Vincent pour cet article qui nous ramène sur le plateau des vaches françaises. Effectivement, lorsqu’on parle de social learning, de prise en compte de la formation informelle, le premier réflexe chez mon interlocuteur français est de demander comment une telle démarche pourra-t-elle être prise en charge par nos systèmes de formation professionnelle. Et oui, comment ? On cesse de mettre en place des plateformes collaboratives dans les entreprises ?

Dominique: Oui, l’enseignement traditionnel est souvent ennuyeux. C’est peut-être pour cela que les serious game réussissent là où l’elearning classique a échoué. Le social learning est lui efficace parce que comme dans les agoras, ce n’est pas le décorum, le dispositif qui compte, mais la place centrale qu’occupent les relations humaines.

Le premier Ecollab (http://www.entreprisecollaborative.com/) se penchera sur l’avenir de la formation dans l’entreprise collaborative. N’hésitez pas à participer !

Par : admin

admin — Sat, 21 Nov 2009 20:38:10 +0000

Je pense que c’est surtout de l’employé que peut venir le changement avec une réelle appétence pour des formations qualifiantes, il n’est qu’à voir la différence entre les demandes de CIF (congé individuel de formation pouvant aller jusqu’a 1200Heures) et le DIF (20H par an cumulable jusqu’à 120 H)

L’employé commence à vouloir assurer son « employabilité » car il sait que rien ne dure toujours et qu’il doit aussi assurer sa mise à jour en compétence.

Le social learning est particulièrement adapté aux salariés qui ont déjà une bonne maitrise de leurs postes mais veulent se perfectionner. Cela se fait surtout par l’échange, la friction avec des pairs et l’accès à des ressources de qualité et réactives.

Par : Dominique Rabeuf

Dominique Rabeuf — Sat, 21 Nov 2009 20:07:03 +0000

Dans le contexte professionnel il y a l’employeur et l’employé qui doivent considérer l’un et l’autre qu’ils ne passeront pas forcément (comme autrefois) leur parcours professionnel ensemble et qu’au delà des impératifs de la situation présente l’un et l’autre doivent envisager envisager les évolutions probables.
L’employeur a ses besoins de renforcement de compétences en dehors de toute figure de style imposée par une réglementation administrative guidée par des quotas et aussi envisager ce que deviendra l’employé si ses compétences deviennent obsolètes car lorsque les compétences de l’employé deviennent obsolète l’employeur se trouve souvent être lui aussi sur un créneau obsolète.
Employeur et employé sont souvent bercés par l’illusion du temps qui suspend sa course, tous deux ont souffert à l’école. Je les comprends, l’école traditionnelle est souvent très ennuyeuse.
Il faut oublier les systèmes traditionnels lourds, ennuyeux, coûteux, inutiles, néfastes
Réfléchir à ce quoi on va découvrir, expérimenter, déployer, retransmettre ne se fait pas sur un coin de table
Enfin si, on peut sur un coin de table (pas en cinq minutes) en allant flâner sur la toile et examiner, analyser, confronter, faire son marché en forgeant son opinion à la forge de ceux que l’on aura croisé.

Avant Internet, dans la Grèce antique cela s’appelait ἀγορά, agora
« le forum plus tard , le marché en tous cas»